La Paz, B.C.S.– Con el objetivo de robustecer los protocolos de seguridad en escuelas públicas y privadas del estado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) encabezó mesas de trabajo y consulta sobre la reforma al artículo 20 Bis de la Ley de Educación estatal, con miras a establecer un Protocolo Estatal Único de Seguridad Escolar. En el encuentro participaron autoridades educativas, instituciones de seguridad, organismos de impartición de justicia, legisladores, madres y padres de familia, así como representantes de diversos sectores involucrados.
La diputada Teresita Valentín Vázquez, presidenta de la Comisión de las Niñas, Niños y Adolescentes de la XVII Legislatura, explicó que la iniciativa tiene como fin armonizar la legislación para fortalecer el protocolo ya existente. Señaló que la incorporación del protocolo en la ley permitirá brindar mayor certidumbre, coordinación y claridad respecto a las responsabilidades institucionales.
“La iniciativa no pretende sustituir ni contradecir el protocolo; por el contrario, busca unificar criterios bajo el principio de respeto y protección de los derechos humanos de la niñez, adolescencia y juventudes”, precisó.
Valentín Vázquez añadió que las consultas permitirán identificar áreas de mejora, vacíos normativos y necesidades reales en la organización y actuación de los planteles ante situaciones de riesgo.
Por su parte, el diputado Martín Escogido Flores, presidente de la Comisión de Educación, llamó a atender las causas de fondo de los fenómenos que se presentan en las escuelas, como la portación de armas o sustancias prohibidas. Subrayó que el operativo mochila, aunque ya existe, es una medida reactiva que debe complementarse con acciones sociales y familiares.
“El operativo mochila ya existe y es reactivo; debemos trabajar en sus causas, en las familias, en su integración, en su salud, vivienda… Si esas patologías no se atienden de raíz, el problema no se resuelve”, enfatizó.
El legislador aseguró que para la elaboración del dictamen se tomarán en cuenta todas las voces, y que éste se ajustará a los criterios establecidos por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), la cual ha determinado que los protocolos deben ser consensuados, preventivos y no invasivos, garantizando siempre el respeto a los derechos humanos.
Resultados de las Mesas de Trabajo
Mesa de Educación
Las y los docentes plantearon que no cuentan con la certeza necesaria para actuar en diversas situaciones de riesgo. Reconocieron problemas persistentes dentro de los planteles, como la introducción de armas, aerosoles y peleas. Coincidieron en la importancia de incrementar la participación de madres y padres de familia, y propusieron analizar modelos aplicados en otros estados del país.
Mesa de Seguridad
Las instituciones participantes subrayaron la necesidad de delimitar con claridad las competencias de cada organismo y aprovechar mejor las herramientas jurídicas disponibles. También destacaron la importancia de sensibilizar y capacitar a madres y padres de familia para fomentar la corresponsabilidad.
“El operativo mochila debe iniciar desde casa”, sentenció la mesa.
Mesa de Niñas, Niños y Adolescentes y Derechos Humanos
Las y los representantes reconocieron que la legislación vigente contempla procesos de seguridad escolar, pero consideraron necesario profundizar en el análisis y fortalecer la perspectiva de derechos humanos. Resaltaron el compromiso de garantizar que cualquier mecanismo respete la dignidad y participación de la niñez y adolescencia.
Las mesas coincidieron en un punto central: la prevención y la participación activa de los padres de familia son indispensables para consolidar entornos escolares seguros y libres de riesgos.
Deja un comentario